“同学们，这学期老师教给大家的打击节奏，我们来复习一下……”2月23日下午，在岳池县东湖学校的非洲鼓社团教室内，教师正在为学生上课。
“像这样的社团，我校共有18个。”岳池县东湖学校校长赵兴华介绍说，艺术教育是素质教育中不可或缺的一部分，为进一步强化学校美育工作，该校加强艺术教育工作及学生艺术团建设，围绕“艺术立校、快乐人生”这一发展方向和目标，以课内、课外艺术课堂“两个课堂”为抓手，提升学生艺术素养，从而落实“五育并举”，实现全面发展。
近年来，广安市教育督导部门坚持“督政为首，督学为本，评测为据”总体思路，紧紧围绕确保教育优先发展、落实立德树人根本任务，找差距抓落实，重点破解教育热点难点问题，以提质量促公平推动教育健康快速发展，为“办区域性最好的教育，建设川东北教育高地”贡献教育督导力量。
坚持督政为首
助推教育内外部环境优化
何为教育督导？“教育督导评价是树立正确办学导向的指挥棒，也是提高现代教育治理能力的关键点。”市教育和体育局党组成员、市政府教育督导团总督学袁应利表示，简单来说，教育督导就是要推动教育内、外部环境进一步优化，让教育好办、规范办。
为充分发挥教育督导的作用，广安市出台《对县级人民政府履行教育职责评价工作实施方案》，连续4年对义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均收入水平落实情况开展专项督查，持续开展规范办学（园）行为专项督导，制定《广安市贯彻落实〈深化新时代教育评价改革总体方案〉任务分工方案》，着力破解“五唯”顽疾，推动全社会形成正确的教育质量观。
同时，从2019年起，市政府教育督导委员连续3年对各县（市、区）人民政府、园区管委会履行教育职责情况进行评价，对问题整改落实情况进行跟踪核实，全力推动各级政府、相关部门教育履责。
据袁应利介绍，自国家《教育督导条例》实施以来，广安市教育督导机构从无到有，督导队伍日益壮大，督导工作日趋规范，形成了“市、县、责任区”三级督导体系，在督促下级政府确保教育优先发展，规范办学行为，全面实施素质教育，保障国家教育法律法规、方针政策有效执行等方面起到了积极作用。
坚持督学为本
助推各类教育健康发展
2月25日，在前锋区六角丘幼儿园课堂上，孩子们在老师的指导下，开心地学习手指操。宽敞明亮的教室，丰富的教、玩具，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。
六角丘幼儿园坐落在前锋区永前大道旁，占地面积10000平方米，园舍面积4600平方米，是前锋区2019年建成投用的一所标准化公办幼儿园，建设规模12个班，目前在园幼儿325名。该园建成投用后，有效解决了周边居民区适龄儿童“入园难”“入园远”问题，满足了老百姓在家门口上幼儿园的美好期盼。
“开展教育督导工作，就是要坚持以人民为中心的理念，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”袁应利介绍说，为推动各级各类教育健康发展，广安市启动了“全国学前教育普及普惠县”全域创建工作，制定了义务教育优质均衡发展督导评估规划，出台了《关于进一步完善高考综合改革基础条件保障的实施意见》，全力推动学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育普职融通协调发展。
目前，全市三年学前教育完成率92.11%，普惠性幼儿园覆盖率90.2%，公办园学位占比增至72.6%，近60%的幼儿就读公办园；义务教育方面，办学条件持续得到改善，校际间差异系数不断缩小；高中教育量质并举、协调发展，建成省级示范性普通高中14所，总数位居全省第4，建成国家级重点中职学校、国家级示范中职学校、省级示范中职学校3所，全市教育发展驶入快车道。
“大班额”也一直是群众关心的问题之一。广安市自2018年开展大班额化解专项督导以来，用3年时间实现了全市义务教育阶段56人以上“大班额”清零目标，普通高中大班额占比下降至1.88%，远低于省“2021年将普通高中大班额控制在5%以内”要求。
关注教育热点
助推办人民满意的教育
“这学期课后延时服务课程你准备报什么呀？”“演讲和书法我都喜欢。”……“双减”政策落地后的第二个学期，广安区东方小学学生之间的热门话题已逐渐由“作业写完了吗”转变为课后延时服务参与情况。
“现在，在学校的每一天都过得充实又快乐。”该校学生杨博涵表示，有了课后延时服务，他有了充足的时间参与到各项兴趣爱好中。
自“双减”政策落地以来，广安市教育督导部门以督导责任区为载体，常态化开展中小学“五项管理”、义务教育“双减五提”专项督导，督促各地落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，规范校外培训机构办学行为，着力教育减负提质。
推动教育发展中的问题解决，不断增强人民群众教育获得感，既是时代赋予教育督导的使命，也是广安教育督导的奋斗目标。针对群众关心的问题，广安市制定了教育热点问题年度专项督导规划，深入分析教育热点难点问题产生的原因、现状，针对问题提出行之有效的解决策略，同时还制定了综合性督导规划，联合相关部门对学校周边环境、发展素质教育、规范办学行为、校园安全、内涵发展等进行综合性督导评估，推动学校提升育人质量，解决人民群众“急难愁盼”问题。
“科学监测是发现问题、治理教育的新手段，是有效开展督政、督学工作的前提和基础。”袁应利表示，目前，广安市监测工作还比较薄弱，接下来，将依托市教科所、市电教馆等相关部门探索组建教育评估监测机构，扎实开展各学段教育质量监测，及时回应群众关切，确保问题有效解决，目标按期完成，不断提升人民群众教育获得感。
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